Профилактика и коррекция различных форм девиантного (отклоняющегося) и аддиктивного (нарушенное поведение, в результате злоупотреблениями различными веществами) поведения подростков, а также повышение компетентности родителей в вопросах воспитания является сегодня актуальной задачей.

Выводы известных педагогов свидетельствуют о том, что истоками проступков и правонарушений несовершеннолетних являются отклонения от нормы в поведении: игровой, учебной или других видах деятельности ещё в дошкольном возрасте. Начало развития отклоняющегося поведения обычно совпадает с началом развития правилосообразного поведения нормативной деятельности вообще. Ребёнок, которому не привиты навыки такого поведения, умения подчиняться требованиям соответствующей деятельности, со временем вырастает в недисциплинированного человека.

В целях профилактики и коррекции отклоняющегося поведения особое значение имеет психологическое сопровождение родителей подростков с целью повышения их компетентности в вопросах воспитания. Комплексный характер сопровождения строится по принципу «идти от интересов подростка». Задача родителей сблизить интересы ребенка к антинаркотическому мировоззрению, путём приобщения к спорту, к правильному питанию, к режиму и распорядку своего времени, к избирательности интересов и окружения, а также к ответственному отношению за свою жизнь и здоровье.